La Física, materia de opción del bloque de asignaturas troncales del
segundo curso del Bachillerato en la modalidad de Ciencias, es esencialmente académica y
debe abarcar todo el espectro de conocimiento de la Física con rigor.
Esta materia cumple una doble finalidad:
La primera es de carácter formativo, de adquisición de conocimientos, ya que gran parte de
sus contenidos no se han tratado con anterioridad y suponen una continuación de la Física
estudiada en el curso anterior que está centrada en la mecánica de los objetos asimilables
a puntos materiales y en una introducción a la electricidad.
En segundo lugar, la Física, por su carácter altamente formal, proporciona a los alumnos
y las alumnas herramientas de análisis y reconocimiento muy eficaces que podrán ser aplicadas
en otros ámbitos del conocimiento, sirve para asentar las bases metodológicas introducidas
en los cursos anteriores y posibilita el desarrollo de nuevas aptitudes para abordar su
siguiente etapa de formación, con independencia de la relación que esta pueda tener con la Física.
La materia está estructurada en seis bloques.
El primer bloque de contenidos está dedicado como en el curso anterior a la actividad científica,
pero en este nivel se eleva el grado de exigencia en el uso de determinadas herramientas como son
los gráficos (ampliándolos a la representación simultánea de tres variables interdependientes) y
la complejidad de la actividad realizada (experiencia en el laboratorio o análisis de textos científicos).